Une autre histoire, avec Jan Fylyp Smadja
Second volet d’un triptyque de conférences gesticulées traitant du savoir et ses manipulations
S’attaquant avec humour et rock’n roll à l’analyse des mécanismes d’élaboration du programme scolaire d’histoire et de ses enjeux politiques Jan Fylyp Smadja monte sur ses grands chevaux et se fait chevalier. Sa mission ? Redonner du sens à l’Histoire, cette matière si propice à éveiller l’esprit critique. Comment les programmes détournent-ils la science historique pour perpétuer le roman national ? Pourquoi existe-t-il des poubelles de l’Histoire ?
Une autre Histoire est une analyse de l’enseignement de l’Histoire et de ses enjeux politiques. C’est le récit incarné de vingt ans de rencontres en milieu scolaire avec celles et ceux qui apprennent ou enseignent l’Histoire ; d’une construction personnelle entre conscience politique et pratique du Heavy Metal : une (en-)quête chevaleresque. D’une approche qui tente de montrer comment le contenu – obligatoire ! – empêche les enseignant·e·s d’exercer leur matière, si propice à l’esprit critique.
On y retrouve les mécanismes chers aux religions : le roman national n’a-t-il pas succédé au roman des Évangiles ?
En tentant, avec une approche théâtralisée et sensible de redonner du goût à cette science, nous espérons faire notre part de transformation sociale.
Doctorant en Histoire des Sciences Religieuses de 1993 à 1995 (EPHE, Paris-Sorbonne, Paris IV), Jean-Philippe Smadja mène en parallèle une activité artistique de chorégraphe de combat ainsi qu’une pratique du théâtre et du conte.
Leda Atomica (Lalevade d’Ardèche – 07)
Conférock – public adulte (accessible aux enfants à partir de 14 ans)
Mise-en-scène de Gregwar Terme
Avec Jan Fylyp Smadja
Durée du spectacle : 1h40
NB : séance scolaire (collèges et lycées) ce même jour à 14h
Retrouvez-nous sur le net
Une autre Histoire est une analyse de l’enseignement de l’Histoire et de ses enjeux politiques. C’est le récit incarné de vingt ans de rencontres en milieu scolaire avec celles et ceux qui apprennent ou enseignent l’Histoire ; d’une construction personnelle entre conscience politique et pratique du Heavy Metal : une (en-)quête chevaleresque. D’une approche qui tente de montrer comment le contenu – obligatoire ! – empêche les enseignant·e·s d’exercer leur matière, si propice à l’esprit critique.
On y retrouve les mécanismes chers aux religions : le roman national n’a-t-il pas succédé au roman des Évangiles ?
En tentant, avec une approche théâtralisée et sensible de redonner du goût à cette science, nous espérons faire notre part de transformation sociale.
Doctorant en Histoire des Sciences Religieuses de 1993 à 1995 (EPHE, Paris-Sorbonne, Paris IV), Jean-Philippe Smadja mène en parallèle une activité artistique de chorégraphe de combat ainsi qu’une pratique du théâtre et du conte.
Leda Atomica (Lalevade d’Ardèche – 07)
Conférock – public adulte (accessible aux enfants à partir de 14 ans)
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Avec Jan Fylyp Smadja
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NB : séance scolaire (collèges et lycées) ce même jour à 14h
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